20. Teambuilding for børnehavebørn

Samarbejdsaktiviterne bliver skræddersyet udfra målgruppen - herunder jeres ønsker og behov, samt hvad der er muligt.

Samarbejdsaktiviteterne kan opdeles i flere kategorier:

• Aktivitetsforløbet gøres ofte gennem naturformidlingsaktiviteten: "Dyst med dyrerne", hvilket er en sikker succes, og, hvor der kan afsluttes med formidling og fodring af en levende slange, der hedder: "Æde dolk", som er en amerikansk kornsnog, og menneske- og håndvant (ikke gift)

• Milde samarbejdesaktiviteter, hvor de deltagende bliver knap så udfordret, da der er behov for særlige hensyn fx: opgave niveau, mindre grad af person nærhed- og personlig involvering, gåafstand etc
• Samarbejdsaktiviteter på norm niveau.
• Milde action aktiviteter, hvor børnene bliver fysisk og psykisk mere udfordret - men, i en mild grad.
• Action teambuilding, hvor børnene er mere i motion og krævende friluftsaktiviteter, som fx: aktiviteter i højder, tovbro, højere konkurrence niveau etc. (den største og mest motoridske stærke)
• Samarbejdsforløb i OCR koncept islæt (obstacle course racing i en blanding af: Samarbejde, forhindringer, opgaveløsning, læring og motion etc) 
• ...Hvad har I/du af ideer, ønsker og behov - lad os drøfte mulighederne.

iDet er altid godt, at forberede børnene på, hvad dagens praktiske indhold er, og formålssætning for aktivitetsdagen

Derudover kan I drøfte:

• Hvad er et godt samarbejde...
• Hvad skal der til, for at der kan være et godt samarbejde...
• Hvordan kan den enkelte bidrage til det gode samarbejde...
• Hvad er socialdynamik og/ eller en god kammerat...
• Hvad er god kommunikation/ sorber tale...
• Hvad er tillid...
• Hvad kan gøre dig ked af det...
• etc

Der kan ydes forberedelsesstøtte inden aktivitetsforløbet, hvis dette skulle være aktuelt.

Eleverne er godt påklædte efter årstiden og friluftsaktiviteten, samt er mætte og veludhvilet

I kan efter arrangementet selv lave et lign. friluftsaktivitet, hvor I både leger og italesætter forholdene der opleves og gøres - eller jeres erfaringer kan bruges ved italesættelse ved konflikt/ situationer/ eksempler etc

Natur- og friluftsvejlederen vil MEGET gerne have en skriftlig tilbagemelding efter forløbet, som kan bruges ifm. årsrapport.

Dette er med til, at der fortsat kan tilbydes "gratis" friluftsaktiviteter i fremtiden, når der kan dokumenteres behov og effekt ved disse friluftsaktiviteter. 

Teambuilding for børnehavebørn er en trivselsdag og udviklingsforløb, hvor formålssætningen er, at få lavet nogle interaktioner imellem børnene, og dermed opnå en social forståelse, dynamik og kendskab til naturen.

Aktiviteterne er virkemidlet til at skabe gode relationer mellem børnene og jer voksne, og dermed et fælles tredje gennem friluftsaktiviteter i gode og lærende samarbejdsopgaver og naturoplevelse - som forventet vil give en vigtig fællesoplevelse, som vil styrke og fremme børnenes fremadrettet virke og trivsel, samt naturdannelse.

På dagen vil der være fokus på, at fordre til godt dagligt samarbejde herunder personlig- og gruppe udvikling, naturformidling, motion og bevægelse, sundhed- og mental velvære, samarbejdssituationer, dialog/ kommunikation, tillid m. m, og adspredelse fra en fortravlede hverdag.

Aktiviteterne vil give jer pædagoger og lign. - mulighed for, at observerer på børnene i et nyt element, hvor deres personlige mekanismer til tider kommer overraskende til udtryk under friluftsaktiviteterne.

Dette vil yderlig give jer inspiration til egen friluftsaktivitet og pædagogiske metoder.

Der arbejdes ud fra grundkonceptet: Pædagogisk naturvejledning og lærende friluftsaktivitet – med naturen, som sparringspartner, arbejdes der med at fremme mangfoldighed, social dynamik og naturdannelse.

Under og efter hver aktivitet vil der være mulighed for at ”evaluere” kort om, hvad der skete og blev oplevet i den netop afsluttede aktivitet.